法2、憲法、行政法、経営、政治、行政学、社会学、労働法、財政学)を1日4科目程度でローテンションしています。 教養の知識(日本史、世界史、地理、地学、生物、化学(基礎理論のみ))はダイレクトナビ、時事は速攻の時事でやっています。 数的は未だ得点が出来ないのでザベストを毎日やっていくとして、 専門や教養の知識も今まで通りスー過去とダイレクトナビの反復をするのか。 それとも今度は実務者教育が出す過去問500といった本でどんどん問題に当たって新たな知識の取り入れと応用を計り、苦手な分野はスー過去やダイレクトナビでやりつづける。(スー過去やダイレクトナビで何回も間違える問題は印を付けてあって、実務者教育の500をやると同時に印の付いた問題をやる) 模試では教養は明らかに数的処理が苦手、応用不足で、専門では焦りで問題文を読み間違えなかったら満点取れる内容でした。 これならどっちがいいでしょうか?
専門はもう大丈夫かと思います。 あくまで特別区はですが そして、教養ですが幸か不幸か今年は試験日が遅いので、まだ対策は立てられると思います。 特別区は簡単と思われがちですが、数的処理の資料解釈が大変です。 そして、意外と難問も含まれています。 私の感覚だと細かい制度なども出題されており、暗記量が多くなる傾向があると思います。 専門や教養の知識も今まで通りスー過去とダイレクトナビの反復をするのか。 ↑ 教養科目はものによってはスー過去は使用しない方がいいものもありますが ダイレクトナビを使用されているならばその短所を補う事ができます。 このままでいいと思います。 過去問500は良い問題集ですが、今お使いになっているものも過去問題集としては良いものなので、時間があれば使用するといった感じでいいと思います。 模試では教養は明らかに数的処理が苦手、応用不足 ↑ 確かに数的処理は最後の最後になってようやく何とかなったという人が多いです。 特別区の問題は簡単な物もありますが、応用問題はかなり難しいです。 今から応用問題に取り組むにはリスクがありますし 基礎問題を固めつつ、応用問題に取り組めるものは取り組む といった感じでいいのではないでしょうか? ここで一つ注意です。 数的処理は基礎が身についていない人、またそういった解き方がまだ甘い人は応用問題は解けません。 つまり、大は小を兼ねません。 基礎ありきの応用です。 それを意識しながら勉強を行ってください。
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