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二次試験で10分間の模擬授業後、面接があった。模擬授業は事前(1週間前)に提示された教材を使って授業をおこなった。自分は国語科で受けた。模擬授業後の授業が対話になるように、対話のテーマを考えたり、創意工夫を授業に取り入れなければいけないので難しかった。 面接では、なぜこのテーマにしたか。教育実習で良かったこと。課題。子どもの読書離れにどのように対策していくかなどが聞かれた。
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部活動の契約コーチで、年間契約をしています。業務内容は、年間24〜36回、1回3時間の勤務でその他リモートでのミーティングがあります。 自分でスケジュールを決められるので、無理のない範囲でできています。全国一位を目指して、学生と共に活動できることは私にとっても力の源です。また好きなことを仕事にできることのはありがたいことだし、自分がやると決めたことをとことん追求していきたいです。
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日本初のアメリカ大統領をこの大学から輩出しようと数年前の新聞広告でアピールしただけのことはあり、教育への志の高い大学。これまでにその他5大学で教員として勤務したが、この大学ほど教育や学生に対して誠実に前向きに向き合っている大学は無いと断言できる。FDや研究サポートも充実しており、この大学で5年間勤務したことにより、手厚いサポートにより科研費取得にもつながったし、FDによって教育スキルを高めることもできた。何より、同僚たちとの協働の中で教育に対するポジティブなマインドを養うことができ、(職場全体の士気が低い)現職でも頑張ることができている。自分の子にもこの大学に進学することを勧めている。
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契約当初は契約内容通りの技術指導がメインでその他のことには関与しなくて良かったのですが、年々技術指導以外の部分の仕事が増えて、ややストレスになっています。その中でも学生間の人間関係は問題視していて、こちらの指導が必要な部分もありますが、学校側で指導いただきたい場面もあり、そのバランスが難しいなと感じています。
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学生を相手にする仕事ということもあり、軽々にはリモート化できない面もある...
所属先にもよるが、同じ仕事をしている人がいないので、基本的には業務過多となっても他の人と分担…続きを見る
大学病院なので最先端の医療に携われる。 社会に必要な仕事をしているというやりがいを感じる。…続きを見る
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