こんにちは 教員志望なのですが一つ悩んでいることがあります。 それは教員になるために社会人経験は必要かということです。 教育実習を行った際に最後に指導教員に言われたことは「教員になりたいなら、もっと色々な世界を見なさい。そこが君の課題だよ」と言われました。 そして、教員採用試験にも落ちたため無職です。就職活動も少ししましたが、やはり正社員になって2,3年で辞めるならと思うと、うまくいきませんでした。 今年3月に卒業しますが、今考えていることは ①この一年、教育関係の予備校(東京アカデミー等)に通いながら、教育関係以外のアルバイトやボランティアをやって視野を広げる ②臨時採用で教員をやる ③一年契約社員として働き、そこから、教員の勉強をする こんな時期にこのような質問をするのは、はっきりいって馬鹿かもしれません。ただ、正直自分でも悩んでいます。 周りにも相談はしていますが、みなさんの御意見をお聞きしたいです。厳しい御意見でも構いません。 宜しくお願いします。 ちなみに中学(数学)教員を目指しています。
家族に教育関係者がおり、今の公立中学校の現状をよく聞かせられます。 大卒して、すぐに公立中学校に採用され、右も左もわからない状態でいきなり担任を持たせられました。 学校の先生は、社会経験が無いままに、生徒達を指導する立場になりますが、勉強だけを教えればよいという訳ではありませんよね? 今や公立中学校は、親の躾ができていない生徒達がいっぱいですよ。躾けも一から教えなければなりません。 モンスターな親たち、生徒は複雑な家庭環境で育っているため情緒不安定も多いです。 先生の指導が気に入らなければ、すぐに教育委員会へ講義をされてしまいます。 先生同士の対立やパワハラもあるようです。大規模な中学校ほど、大変のようです。 将来教師を目指している貴方にこんな現実を突きつけてしまって、申し訳ありませんが、これが現実なのです。 その現実に対応できず、また生徒や親との関係や教師内でのストレスをかかえて、精神的に病んでしまう教師もいます。 そうならない為にも、個人的には社会経験は必要だと思います。 社会でのいろいろな経験は、教師になるための糧になるでしょう。 ボランティア活動は、相手の気持ちを考えたり、気遣いをすることが必要ですし、自分自身も強くなれると思います。 アルバイトで働くことは、いろいろな経験が培われると思います。 貴方が経験したこととは、かなりの説得力になると思いますよ。 そう考えると、①の選択肢がよいと思います。 ただ、②の選択肢もよいと思います。 臨採で経験を積みながら、教員採用試験を受けていくという方法もあると思います。 そうなると、社会経験はできなくなりますが・・・。 内情では、実は本採でも臨採でも、同じ条件で仕事しなければならないようです。 学校によっては、クラス担任を持たせられるところもあります。 すぐに教師として働けるのであれば、それはそれでよいのかもしれませんが・・・、いかがでしょうか? じっくり考えられて、良い道を選んでくださいね。
みなさん。コメントありがとうございます。 結論ですが、来年四月に向けて本気で就職活動をすることにしました。
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