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役員を中心としたトップダウン型組織風土が人事制度にも表現されていました。異動希望調査は「形だけ」と関係者が発言している点、役員の好き嫌いで役職をつけるかどうか決めている点、同一の教室で教室長よりも役職が高い講師がいる点など、働いている側からするととてもやりづらい点がいくつもありました。
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子どもの学力的な成長だけではなく、人間的な成長の瞬間を直接みれるのでとてもやりがいのある仕事だと思います。学校のテストの成績があがったり、志望校に合格したりしてうれしそうにしている子どもを見るとこちらもうれしくなりますし、子どもや保護者から先生のおかげですと言われたり手紙をもらったりしたときはこの仕事をしていてよかったと思いました。もちろんいいことばかりではないですが、働きがいは十分にある仕事だと思います。 相手のやる気を引き出すにはどのように声をかけたらいいか、相手の本心を声色や話すテンポ、話しているときの態度から予測する力は身につくと思います。
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こちらで塾講師として、中学生や高校生と関わったことで、年下の人にどのようにやる気を引き出しながら、教えるかということを学ぶことができたように思います。それが、今の仕事で後輩に指導するときや、自分の子供に物事を教えてあげるときに役立っていると思います。また、たくさんの人前で話す点においても、いい経験をさせていただいたと思います。それまで、人前で自分で考えて話す経験がなかったため、最初はどきどきしていました。しかし、授業を重ねることで、少しずつ慣れてきて、笑顔で落ち着いて話すことができるようになりました。
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大学生のときに個別指導の講師を2年ほどやっていました。勉強に苦手意識のある生徒の方が成長の伸び代が多く、ぐんぐん成績を上げていく様子を傍で見ていられるのでとてもやりがいがあります。 たまに模試の採点や結果票の送付といった事務作業も行っていました。夏休みなどの長期休暇は塾も忙しいので2足のわらじで忙しくも充実した日々でした。
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主に中学生の指導に当たっていました。テキストを使って、子どもたちに解説したり質問に答えたりしながら進めていきます。大学生の頃だったので、中学生とも歳が近く、友達感覚で教えていました。兄貴的存在だったかもしれません。それが良いのかわかりませんが楽しかったです。たまに、模試の監督や採点などもしました。その時は、富山市の育英センターまで行かなければならなかったのでそれが大変でした。
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講師として中高生の指導を担当しました。理理科、数学担当でした。週2の勤務で勤務前に使用しているテキストの予習をしました。講師以外にも採点や試験の監督のバイトもあり、様々な選択肢から仕事を選べたのがよかったです。
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子どもたちと関われるので、子供が大好きな方にはおすすめです。大学生だと、生徒たちと年齢が近いので、子どもたちのいろんな相談に乗ってあげられるのも、楽しいです。夏期講習のアルバイト講師をしていましたが、1日にまとめて4コマ夕方から集中してできるので、日中は自分のプライベートな時間も確保できます。時給制ですが、学生の立場でのアルバイトなら、普通の塾講師のアルバイトの時給の相場よりもかなり高めですので、満足です。正社員の先生方もとても優秀で、いろんなアドバイスをしてくれます。
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中学生〜高校生の夏期講習の授業の講師をしました。国語、数学、社会、理科、英語、5教科すべての授業を持ちましたが、クラスに合わせて内容を変えたり、伝え方を変えたりできるのが良かったです。いい意味で、授業をすべて任せてくれるので、子どもたちに合わせてやり方を工夫できるのが良いところだと思います。
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