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各学校によって、大きく違いあり。違いの大きな理由は、上司の質による。基本的に上司は優秀なので問題なし、上司のマネジメント研修もある。上司には、アイデアを提案しやすく、自身の力でより良くなる可能性もある。
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勤務しています。学生たちと楽しく交流しながら、学びあえる理念と環境があります。柔軟性のある組織形態と思います。テレワークに注力しており、日々トライアンドエラーを繰り返しながら、最善の環境を整えようとしています。学生に対して、教えるというよりは、学生とともに学びあう姿勢で勤務できていることがよいです。 グループ全体に、多様な文化があることで、互いの業務ノウハウを共有しながら、刺激しあう組織になっていることがよいのだと思います。コロナ渦で変化が激しい環境の中で、組織も職員も学生も、最善を目指して変化しながら成長しかなくてはなりません。そのような対応ができる組織であると思います。
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元々教育に携わりたいと感じていたので、とてもやりがいは感じています。入学前の広報から関わっている学生が入学して、成長して立派な社会人になっていく様子を間近で見る事が出来るのが一番のやりがいです。仕事内容としては、担任としてのクラス運営、就職指導(履歴書添削、面接指導)、オープンキャンパスの運営などです。教育効果を考え、業界のプロを読んだ特別授業の企画立案など、自分の考えがそのまま教育に反映されるので充実している反面、責任も強くなります。
所属先にもよるが、同じ仕事をしている人がいないので、基本的には業務過多となっても他の人と分担…続きを見る
新人教育、その後の教育体制はレベルアップに応じて組まれており生涯教育ができる環境。ベテランに…続きを見る
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