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人事異動の際は全く違う部署に異動するので、専門性がつかない。自分が好きな分野でも4年も経てば異動になる。 異動後はいきなり担当を1人で任されるので、適応力が必要。新規採用職員でも同じことが言え、新卒の子でもいきなり一人で仕事をすることになるので、辛いと感じるかもしれない。
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週に16時間英語を中学生に教えている。担任も持っている。教科を教えることについてのしんどさはないが、担任業務のほうが準備をする必要がある。 生徒とコミュニケーションとったりするのは楽しいこと。縁があればそのまま続くこともある。 また長期やすみの際に有給をとることはやりやすい。 先輩先生との上下関係などはあまりなくチームワークが必要な職なので、基本学年の先生とは仲良くなることが多く、仲良くなれば余計に仕事はやりやすい。
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公務員は年功序列のため、給料は最初は少ないですし上がり方もとても緩やかです。その分、お休みは取りやすい、有給がたくさんある、出産育児の際は手当や休みの面でも安心、住宅手当がずっと出る、など福利厚生の面ではやはりとても優れていると思います。
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自分の指導・支援の方法を日々研鑽し、その結果子どもたちが段々できるようになり、成長していく姿を見れるのは、まるで自分の事のように嬉しく思える。それは、自身もともに成長していることであると感じることが出来る。
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電話対応が、主な業務で、学校でつらい思いをしているこどもや、その保護者の気持ちに寄り添い、適切なアドバイスをすることができるのはとってもやり甲斐があると思っている。また、それ以外にも、得意なエクセルなどのVBAを作成して、他のチーム員に貢献できる。
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人事異動が激しく、数年おきに全く違う仕事をすることになる。いままで、勉強してきたことは何だったのか、と虚しくなってしまう。なんでもできるゼネラリストを育てているつもりなのだろうが、薄く浅い知識しかつかない気がするので、何かを極めたいと思うと、全てに共通してくる、法律関係だったり、財務関係の知識を勉強してる人もいる。しかし、それらも、異動によっては全く使わない場合も多々あり、業務に使わない知識は忘れていってしまうので、もったいない気がする。
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教育的なことは全てが数値で表せないがそれを数値でとしつこく言われる。 たとえば担任業のことについて書くとすると 保護者や生徒とよくコミュケーションをよくとり、求められていることを理解して、個々に合わせた指導をできるようにする。 大事なことだが、これに数値が書いてないのでダメ。 何でも何回、何パーセント、そんなことばかりを書けといわれる目標シートで、そんなものを書いて意味があるのかと思う。
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人事異動の際は全く違う部署に異動するので、専門性がつかない。自分が好きな分野でも4年も経てば異動になる。 異動後はいきなり担当を1人で任されるので、適応力が必要。新規採用職員でも同じことが言え、新卒の子でもいきなり一人で仕事をすることになるので、辛いと感じるかもしれない。
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定時で退勤することに関しては大丈夫なのですが、それは持ち帰り仕事を大量に持ち帰っているため可能なので、帰って家事育児を終わらせたあとで何時間も仕事をしないといけない。 寝不足になるのは言うまでもなく、気持ちに余裕がないので子どもたちとの関わりにも影響が出てしまう。 また保護者が夜に来校して相談をしてくる場合もあり、そういった場合は当然定時では帰れず、残業代も出ないため、やりがいは全く感じられない。 普段も定時で帰るが、放課後に会議があるため、定時になっても会議が続いている場合があり、定時に退勤すると後半の会議の内容はわからないままになることがある。 勤務時間が早朝になるので、我が子たちはかなり早くから幼稚園に登園させないといけなくなる。 育児短時間勤務制度など、制度は整っているように見えるが、実際はそのような働き方をしている先輩もおらず、人員も足りないため制度を活用するのが難しい状況にある。
コールセンターの中ではトップクラスのお給料です。毎年は40,000円まで医療費の補助がありま…続きを見る
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