国立大学法人大阪大学の全てのQ&A

国立大学法人筑波大学

3.7

子供の熱で休む場合などは同僚や上司の目が気になるところはある。また残業は個人で申請だが、勤務していた時間と比例しては取れず、会議、面接などの理由がないと取れない。職場の環境にもよるが、女性が多い事務職は、シニア層がグループになり陰口、仕事の割り振りの不公平さが気になる。また人が多いため、同期が誰かは分からずプライベートでも親密になる人間関係形成は難しい。

学校法人日本大学

3.0

学生の学習モチベーションが低いとこちらの士気も下がる。単位目当てしか授業を受けていない学生が多く、むしろそういう学生の方が圧倒的多数。特に日大の場合は保体審という体育系の学生を優遇するシステムがあり、そういう学生はただ教室内に身体を置いているだけで単位をもらえると思っていることが多い。もちろんまじめに取り組んでいる学生もいるのだが、彼らの多く、特にアメフト部、ラグビー部の学生は勘違い者が多い。そして、成績評価をするタイミングで私の方に来て、「追加の課題を出すので単位ください」と言う。訳がわからない。なんのためのテストで何のためのレポートなのか。これは体育系に限った話ではないが、意識が高い学生の方が少ないことが問題で、日大の場合、内部推薦で入ってくる学生は本当にできない。勉強ができないのは良いのだが、甘えてる学生が多い。受験という一発勝負を経験した学生が少なく、苦手なことっあっても立ち向かう精神力がない。

学校法人東京女子醫科大学

2.9

大学病院なので最先端の医療に携われる。社会に必要な仕事をしているというやりがいを感じる。志の高いスタッフが多くキャリア開発にも熱心、サポートもあり。

学校法人昭和大学

3.4

部署によりますが、前部署でもこの春異動した部署でも良好な人間関係が築けています。系列病院もいくつかあるため、すぐに異動できるとは限らないが、リハビリ領域であったり、メンタル領域であったり自分のやりたい看護の道を探すことはできると思います。