学校法人昭和大学のワークライフバランスについて

国立大学法人筑波大学

3.5

教員になると、研究課題と指導学生があるので、産休・育休を取るのは難しくなる。産休・育休を取る実績が低い。

学校法人日本大学

3.0

学生の学習モチベーションが低いとこちらの士気も下がる。単位目当てしか授業を受けていない学生が多く、むしろそういう学生の方が圧倒的多数。特に日大の場合は保体審という体育系の学生を優遇するシステムがあり、そういう学生はただ教室内に身体を置いているだけで単位をもらえると思っていることが多い。もちろんまじめに取り組んでいる学生もいるのだが、彼らの多く、特にアメフト部、ラグビー部の学生は勘違い者が多い。そして、成績評価をするタイミングで私の方に来て、「追加の課題を出すので単位ください」と言う。訳がわからない。なんのためのテストで何のためのレポートなのか。これは体育系に限った話ではないが、意識が高い学生の方が少ないことが問題で、日大の場合、内部推薦で入ってくる学生は本当にできない。勉強ができないのは良いのだが、甘えてる学生が多い。受験という一発勝負を経験した学生が少なく、苦手なことっあっても立ち向かう精神力がない。

国立大学法人大阪大学

3.6

経理課は研究室にあたえられたお金で購入したものの支払いをする業務で自分のタイミングで仕事ができる締日はあるけども他の人もいるので助け合いながら仕事をする事ができる休みはとりやすい、もちろん有給もあります。

学校法人東京女子醫科大学

2.9

同期は中が良いが上下であまり仲が良くなく殺伐とした雰囲気でありあまり良い環境とは言いにくい。上がいばりちらしているので居心地は悪く環境はかなり悪いと思う。意地悪な人も多い