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教科指導、部活指導などいわゆる先生の仕事内容だけでなく、採用十年程度すると学校外の仕事として教科事例集の編纂や、部活動の大会運営などの仕事が任されるようになります。 なので、一個集中な人よりは、教科指導中心になりますが、企画力、行動力がある人の方が結局魅力ある授業、行事、大会運営がなされ、それが子どもたちの思いへ還元されていくように感じます。
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