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オフィスの周りの環境はとても良い。オフィススペースは広くはないが、ムダなく必要な設備が整っている。 たくさんの子どもたちが通っており、やんちゃな子もいて毎日のように事件は起こるが愛情を持って接する雰囲気があって良いと思う。スタッフの数が少いが、節度を守りつつ和気藹々としているし、数をカバーすべく情報等の共有は皆が意識してできている。スタッフ数が少ない分、各自の役割もわかりやすく、また、相互にカバーしつつ運営できていると思う。
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曜日ごとに時間割が決まっており、自分の担当するコマの授業を行います。夕方からは小学生、夜からは中学生の授業があります。授業は1コマ50分から60分で、生徒の様子を見て途中に休憩をはさむこともあります。集団授業ですが、生徒の人数によってほぼ個別指導のような状態になることも良くありました。休み時間は生徒対応や次の授業の準備などを行い、担当するコマが全て終わったら事務作業等をして帰宅します。自分の得意な教科であれば授業準備もそこまで時間はかからず楽ですが、生徒の様子を常に見ながら授業を行う必要がありました。
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事務で使用するパソコンが若干古いのと、システムのキャパシティマネジメントの問題か、締めの時期になるとシステムが遅くなる。デジタル化が弱めなため手作業も多いと思う。また、スタッフの数が少ないため、それらのさまざまな業務が立て込むと時間内に終了しないこともあり、業務時間外に対応しなければならないこともある。
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小学生・中学生に対する集団学習指導を実施する。集団指導ということもあり、多くの生徒の成長を見届け、関与することができる。自身が指導したことで生徒自身も成長を実感し喜んでいる姿にやりがいを感じる。生徒の志望校合格や成績向上などの成果が出せた際に、生徒から感謝されるだけでなく保護者の方からも評価していただける点がモチベーションになっている。
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他塾も含めて代講の難しさかと思います。教育産業である以上、日々の教務に全責任を負います。しかし昨今の感染症は個人の使命感を超えて蔓延しています。体調不良へのプレッシャーが軽減されると安心して、教務に注力でき、結果従事者も増えると思います。
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集団授業を行う。自分が考えた板書で、生徒が納得して理解してくれた時の喜びが大きい。頑張って授業準備をした成果が感じられる。 授業を担当していくうちに、生徒との距離感が少しずつ縮まっていくのを実感でき、コミュニケーションが楽しくなる。
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授業外に予習をしなければならないため、自分の時間が少し削れてしまう点。 その分の給料は発生しない。 予習範囲のコピーを授業後に行うため、退勤が遅くなってしまう時がある。 また、なかなか話を聞かない生徒や、やんちゃ目な生徒への対応が、慣れないうちは接し方に苦労する。
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空きコマや休み時間に対し給与は発生しないため、特に夏期講習といった季節講習では空きコマが発生して時間のつぶし方に困ることがありました。また、通常授業はベテランの先生などが主にコマを持たれることが多いため、あまり授業を持てないということも多かったです。
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