師のアルバイト面接を受けました。 先方は採用したいと言っており、その前に実際に授業してみてから最終決定する意向のようです。 中3数学2回、中3英語1回、中1と中2の数学それぞれ1回の授業をしてから決めるとのこと。 それは構わないのですが、この6回の授業の間は給料が1円も出ません。 これは労基法に違反しないのでしょうか? 分かる方いらっしゃいましたら教えてください。 よろしくお願いいたします。
解決済み
ておらず、塾で教えることができるのも英語と国語ぐらいだなと思っていたのですが、面接の時に「英語とできれば数学も教えてほしい」と言われ承諾してしまいました。 生徒のレベルとしては中学生が対象なのですが、久しぶりに問題を見ていると三平方の定理やら証明やら、すっかり忘れていて解ける気がしません。 塾講師のバイトの経験がある方、苦手な分野はどのように教えていましたか? 「苦手なのになぜ承諾したのか」というようなことを言うのはおやめくださいm(._.)m
5分程度も含む) という条件の場合 実質的な時給は105分で2000円で1142円ということになるのでしょうか? 仮に準備時間に30分かかったら、15分分は時間外労働という扱いになるのでしょうか? 条件に15分程度と書いていあるので15分とは限らない 多少過ぎることも込みであるとなりますか? 後者だとして、30分かかった場合、元の90分と合わせて120分となり 時給換算では1000円になり、最低賃金が1000円を超える地域では 違法になるのでしょうか? 法的な観点でどうなるか知りたいので質問しました
てないことがわかりました。ちなみに主に英語でたまに数学を教えています。 1つ目は人に自分の伝えたいことを明確に言語化して伝えることが苦手、2つ目は生徒と話す時緊張して若干テンパっちゃう(テンパるがあまり間違ったことを教えたこともあります、修正はその場でしましたが、生徒さんからの信頼をなくしたと思います)、3つ目は1つ目に似てますが言葉足らずなところがある(いつも帰った後にあの時もっとああ言えばよかったなの反省の連続です)。1度、高3の逆転合格を狙っている生徒さんから「合わない」との理由で講師を変えられたことがあります。申し訳ないと思ってます。ここで4つ目ですが、私は感覚で数学を解いてきたため、理論的に説明することができません。もちろん、自分が通ってる大学レベルの志望校の生徒を持つのですが、数学の深いところまで教えることができなかったので、生徒さん的には不満だったようです。まあ、それもそのはずですよね。 私は通信制高校から偏差値60くらいの大学に行きました。高1の頃にやめたので(しかもコロナど被り)ほぼ授業は受けてません。英語は塾に通っていたのですが、数学は完全独学です。それがちゃんとした理解に繋がっていなかったのだと、講師をはじめて痛感しました。また、1〜3つの理由も、塾講師をはじめてから自覚した自分の欠点です。 また、9割以上の講師が元熟生なのですが、私はそこの塾に通っていませんでした。たまたま運が良く、共テの数英が87%ぐらいだったので、採用されたんだと思います。まあ今年の数英は例年に比べて簡単だったんですけどね。 たしかに、「慣れ」でどうにかなる部分もあるかもしれません。自分の社会経験になるかもしれません。しかし、生徒の貴重な受験勉強を私の社会経験で犠牲にしてしまってもいいのか、と何度も考えてしまいます。今は高3の生徒さんを1人、高2の生徒さんを2人持っています。特に、高3の生徒さんに関していえば受験間近ですので、試行錯誤しながら向き合っています。(それのあまり時間外労働が多くなってしまいます) ① 高3の生徒さんは最近私が受け持ったばかりです。時間外労働で作った資料がわかりやすいと言ってくれてはいるのですが、私の指導の仕方で合格不合格が決まるかもしれないと思うととても不安です。しかし、最近受け持ったばかり(つまり先生が新しくなったばかり)で、私がやめるのはさすがに違うと思うので、最後までやりきる。この生徒さんの受験が終わったら社員に上記のことを伝えやめる。 ②そもそも高3の子でさえ投げ出して今やめてしまう(無責任だなと思いますが、どうしたらいいのか考えながらやる方が無責任なのでしょうか) ③正直続けたい気持ちはあります。(だけど私のせいで生徒の時間が無駄になってしまうと考えるとやめたほうがいいのかなと思ってしまいます)というのを全て社員さんに伝え、これからどうしたらいいか相談する。 →しかしこれも、たかが1講師の相談に乗る社員さんも可哀想ですよね。忙しいのに。講師不足ですから、たいがい止めるに決まってますよね。 続けるなら今まで以上に努力するつもりですが、やめたほうがいいのでしょうか?①〜③のどれがいいのでしょうか?迷ってます。そして、正直向いてないです。そして続けたい理由は、「私にとってバイトの条件がいいからです(駅近、ネイルOK、家からも近い、長時間労働じゃなくていいなど)」 正直、時給はそこまで高くありません。 長々と申し訳ございませんが、助言をいただけますと幸いです。
配属先について知らされただけで次の出勤や研修については何も言われないまま解散(私の他にも2人いました)になったのですが、後に電話等でこれからの予定の連絡が来るのでしょうか?直接電話にかけるのもなんだか烏滸がましい気がしてしまうので、まずは経験者の方にお聞きしたいです。
す。マーチです。 公認会計士を目指していて就活はしなかったのですが、おそらく鬱で既卒一年目の夏にやめて、それ以降ずっとバイトをしたりしなかったりで、無駄に時間だけがすぎてしまいました。 親が定年なので、そろそろ働かなければと思って。 どんなにブラックでも、もう人生終わったと思っているので、耐えられると思います。 27歳職歴無しニートでも塾講師にはなれるでしょうか。
S通過率8割(中、大手) ・早期選考一次面接2/2敗(ベンチャー) ・自己分析やや進めている ・私の学歴の平均年収450万 ・大学の教授は、君たちの学科であれば、企業を選ばなければ必ず内定はもらえると言われている とある就活塾(以下A)に入ろうか迷っています。 Aでは、私の学歴であれば年収600万(有価証券報告書)以上のところに9.8割の塾生が入社できている状況で、もし600万以下であれば全額返金となります。 ・金額は40万弱 ・週1の1時間面談 ・自己分析の深掘り ・多量の企業面接の質問集を保持しており、それをもとにした面接対策 ・ES添削いつでも 私は面接が大の苦手です。自己分析も自身でやるには限界があると感じていますし、全然できていない状況です。そのため面接ができないことも理由の一つですが、もともと人前で話すことが苦手です。今まで面接対策も行なっていなかったため、とりあえず受けた早期選考は2つとも1次落ちです。 A塾に入ろうか迷っています。 このままの就活で内定をもらえるであろう年収+150万の企業に40万払えば行けるのであれば安いものかと思っています。 また、仮に失敗しても600万以下であれば全額返金されます。 就活を終えた方など、みなさんでしたらどうするかアドバイスいただきたいです。
担当しているクラスに新しく入った子の対応に困っています。発言が多く、私が説明している途中でも被せて質問をしてきます。初めは答えていましたが授業が進まないので、後で聞くから今は説明を聞いてねと伝えても数分間経つと元通りになってしまいます。何度繰り返し注意しても変化がないので失礼ながら発達障害を疑っています。また説明を聞きながらノートをとることが難しく、ノートをとっていたらついていけない!早すぎる!と言われてしまいます。(他の子達は出来ています)その子に意識が向きすぎて他の子たちが蔑ろになっては意味がないですし、どうにかうまく対応したいのですがどういった注意が効果的なのでしょうか。もしくは上の人に相談してやめてもらう方向に持って行った方が良いのでしょうか。
ている気がするからです。 不登校の生徒が3人(塾も頻繁に休む)、言葉を全く話さない生徒1人、3年間塾に通っているのにbe動詞/一般動詞も区別がつかない中3の生徒2人。 学力が低い事は仕方がないとして、頻繁に欠席する生徒がウザ過ぎます。 先週も4人休み、また昨日、今日で3人休みました。不登校の3人はかろうじて僕の授業では寝ないのですが、前の先生の時は授業中も居眠りしたり、トイレに閉じこもって出てこなかったりしたらしいです。 その前の先生が辞めて、最近入った私がその全員を受け持つ事になったのです。何か良いように利用されている気がしています。 また生徒も少ないため、講師の数も少ないです。教室で5人くらいしかいません。そのため、英語だけを教えている三十代のフリーター女性講師がコマを週5回分独占しているため、コマがあまり回ってきません。 他の講師たちの生徒がまともで羨ましいです。 勤務時間も22:00までと求人に明記されていたのに、実際は20:30まででした。 今日流石に頭に来て、70代くらいの室長に不満を言ったら、今までの甘い態度が豹変しました。 「君がそう思うならいいんじゃない?」 「そんな事言われたら、これから仕事を回せなくなっちゃうよ」 「こっちも君のために色々やってあげたのに、失礼にも程がある」などと言われました。 室長は甘いだけで、頼りがない人なので改善は厳しいと思います。
回答終了
書いてありました。 もちろん他塾と掛け持ちする気はないのですが、3つとも応募した時に、面接の際に「他塾にも応募されてますか?」と聞かれたら正直に答えた方が良いのでしょうか?
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