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ベンチャー気質の新しい塾のため、「裁量がある」ということは逆に、的確に現場判断するスキルも必要で、緊張感もあります。不満というほどでもありませんが、自分でしっかり任された場を切り盛りする気概が必要です。また、塾にしては珍しく、データベースシステムを自前で開発した総務体系になっているため、通常の塾で必要とされるよりもITのリテラシーが必要です。かなりそこは入社後に苦労しました(慣れれば問題ないですが)。 中年の中途入社の方もいらっしゃいましたが、なかなかこれらベンチャー気質に慣れず、「授業に集中したい」と退職されました。
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年1回、定期昇給となっています。規定時間で基本的には仕事が終わるような業務の流れが確立しているため、それほど時間外業務は多くありません。時間外や休日勤務が発生した場合は、きちんと手当がつきます。 ボーナスは、業績連動型で、生徒数や業績貢献度によって変動しますので、授業や営業で実力を発揮すると、年2回で、トータル4~6ヶ月分の支給が受けられることがあります。
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アルバイトの学生講師スタッフは他の塾に比べると相当多くなっています。女子の生徒率も比較的高い塾のため、助成スタッフ目線で職場環境作りを行っているそうです。卒業生のお母さんなどからも助言などもらっているそうで、例えば柔軟にシフトを調整してもらえるなどの点では働きやすく、アルバイトの在籍年数も長い塾です。 まだ、歴史が浅いため、実績はないようですが、産休等のシステムは就業規則に明記がありました。
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5~6年で腕を磨くと、管理者のポストが与えられます。そうすると、テナントの長を任されることもあり、自分で一つの塾を経営しているかのような働き方ができるようになります。裁量の幅が増えると、働き方にも裁量が与えられますので、自分で有休スケジュールを組み立てたり、休日の設定を行ったりすることもできるようになります(もちろん、上司との相談は必要です)。経営幹部の人たちと協同で総務に携わる機会も多く、小さい会社でも、経営者的な動きが身につきます。 時には、会社の顧問との打ち合わせに同席する機会もありますので、塾にありがちな、視野が狭くなることもないです。
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塾講師ですが、他のスタッフの管理(授業の管理、シフト管理)や教室の管理(生徒・保護者対応、教室環境整備)などのマネジメント業務も行っています。適性に応じて、経理作業や広報業務にも携われますので、様々なスキルが身につきます。 また、会議の場では、業務に関してこれから取り組んでみたいことなどの提案をし、それについて検討する時間も十分にとってもらえるため、やりがいは大きいです。 大手の塾とは違って小回りが効きますし、ある程度の裁量も与えてくれるため、塾講師にありがちな、雑務に追われて一日が終わる、という感じがありません。
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実力主義。どんどん自分でアピールをしていくことも重要です。経営幹部の人たちは割と分刻みで動いていることもあるため、自分から声がけをしたりしてアピールしていかないといけません。経営幹部の人たちはたくさん社員の話も聞きたいみたいですが、自分からアピールしないとなかなかその機会が作れず、結果的に職能などをアピールできなくなってしまうといったこともあるようです。
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休暇は毎年相談して、半分が計画的取得有給(夏休みや春休みなどに交代で休暇を取る)と、半分は自由にとれる休暇です。計画的取得有給は確実に休みになり、他半分は繁忙期を除くと割と取りやすいです。子供が熱を出したので、半休なども基本的には認めてくれます。 残業は少なめ、夏期講習でも連日でスケジュールは組まれていませんので、ほぼ週休2日、年末年始休暇もあります。土曜日は基本的に出勤ですが、平日に休みを1日とれるような形で、年によって相談によりどの平日がいいのか決まります。現在は、全員日月休となっています。 経営者の人が「休みがないと労働生産性が劇落ちする」主義(かつて勤務されていた塾のブラックさに辟易して独立したらしい)なので休みの点では不満は特にありません。
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ベンチャー気質なため、自分で道を切り開き、会社を伸ばしていくんだという姿勢がないとついて行けなくなってしまう人も出ています。 研修などもかなりぎっちりと仕込まれますし、しょっちゅう経営会議なども行われますが、気概がないとそこで苦労します。若い会社なので、どうしてもマンパワーが必要です。 頑張った分見返りは大きくなるシステムな分だけ、厳しいところもありますね。
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