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小学生から高校生までが対象の塾で、業務内容は授業と生徒管理、教材作成などとなっています。入社時に小-中学生を担当するのか、高校生を担当するのかということと、主に文系科目を担当するのか、理系科目を担当するのかを自分で選ぶことができま す。 公立の学校とは違って民間の企業なので成果がほぼ評価に繋がります。また、自分が 関わっている生徒や保護者の方々から信頼 していただけることを実感することで、仕事に対するモチベーションを維持することができると思います。それらの項目がやり がいを感じるポイントなのではないかと思 っています。
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子供たちの成長に出会うことができるので、やりがいはとてもあると思います。成績が上がるときの成長や、実際に学年が上がっていくにつれてわかってくる成長など、さまざまな場面での子供たちに出会うことができます。
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必要なことなのだろうとは思うことではありますが、役職や部署によっては会議や研修などが多いような気がします。その分勤務時間(拘束時間)が少し長くなってしまっているのが現状としてあります。
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現場と事務とで温度差があるような気がします。自分の機嫌が良ければ普通に接することができるのですが、機嫌が悪いと話し方、態度が変わり講師をイライラさせる人が事務にいます。あとは普通ではない常識を持った人が事務や役職を持った人にいるのが残念です。
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校舎の講師が少ないと体調が悪くても休むことができない。休んだときの代打の講師も居ないので結局は出社するしかない。イベントやその他行事で休日出勤が多くなることもある。給与にプラスはされるが、身体は悲鳴を上げることがある。
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新人や週2日休みがもらえている講師の人はしっかり休みながら仕事もできていると思います。体調管理なども十分に行えると思います。
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基本メインは授業ですが、生徒対応、保護者対応、事務的なこと、イベント関連のことと授業以外にやることがたくさんあるのでなかなか予習や授業に集中できないことがある。また荷物が全て本部教室に集まるのでそれをいちいち取りに行かなければならないのもめんどくさいところです。
投稿日:
校舎を持つようになると急に残業が増えたり、休みが減ったりする。給与はそこまで変わらないのに仕事量は合わないくらい増加する。誰も校舎を持たなくないというのはよくわかる気がする。
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今はどうかわかりませんが、昔はリモートはなく対面授業のみでした。そういう...
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