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英語は教育分野の語彙だったり、語りかけの良い回し方など、英語圏の講師たちからも学べます。研修も学期の初めに英語圏講師も交えて英語で行われ、新しいアイデアや他のキャンパスのアイデアを交換できたり、常に向上心を持って行われます。
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学期中はとにかく残業されてる日本人講師ばかりです。日中の休憩中には保護者への連絡、その日のラーニングスケジュールの入力などに追われて、残業しないと他の日の授業の準備などができないのと、外国人講師は基本すぐく退社するので外国人講師が残した仕事やイベント前の準備は日本人講師ばかりが負担をうけます
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素晴らしいカリキュラムだと思うが、学期末は事務作業がかなり多く、子どもにしっかり向き合えてないと感じることが多い。 外国人担任のパートナーとの相性が合わなければほぼ一日中一緒に過ごすことになるのできつい。
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英語圏講師と日本人講師への待遇の違い。英語圏は残業なし、日本人は残業プラス月に一度土曜日に一日中研修。日頃の連絡や、スケジュール、貴本的な保育はほとんど日本人講師。 待遇があまりにも違いすぎる。
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英語での日常教育。英語圏講師や子どもたちとの英語で日常生活も教育も学べる。子供が大好き、特に保育面で英語も使いたかったので充実している。
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上層部が常に向上心を持って、他国の教育概念を学び研修でシェアしてくれたりするので教育自体が好きだったこともあり、研修は常に刺激的でした。
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いろんな国から来た英語圏の講師たちのおかげで、仕事場の雰囲気もとてもオープン。日本人講師内も、フランクなメンバーが集まるので日本の保育園や幼稚園特有の確執はうまれません。
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これは恐らくどの会社でもそうだと思うが施設責任者によって同じ会社の施設でも全く違う。従業員の…続きを見る
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