育至難校)のALT教員として働いています。 その職場で同じ科目を担当しているある男性教員についてなのですが、非常に変わった教員のようです。 年末の授業では、ビデオカメラで生徒を写したりするそうですが、私の親友にもカメラを向けて長い時間撮影するそうです。また、来年もまだ同じ学校にいるのに、来年は母国に帰るから思い出のためと言ってクラス写真なんかもとるようです。 その男性教員の授業はレベルが低いどころか全く意味の無い洋楽の朗読を延々と続けるといったものもあり、授業プリントの内容はGoogle翻訳でも使ったかのような英文で書かれており、教師としての英語能力にも疑問があります。 最近では、ヘルプ?で訪れた他校の女子の部活動の練習をビデオカメラで記録のため?撮影していたところ、顧問に不審に思われて撮影を拒否されたにも関わらず、撮影を続行したようです。 わたしの親友はその教員との合同授業はこれまで一週間に一時間だけだったので、我慢していたのですが、来年度からは教員の数が減るので(新しい先生が精神病になった)どうなるかわからず、合同授業が増えるのは勘弁してほしいらしいです。 近頃は、何か問題があって、相手にそれを伝えると逆恨みして恐ろしい事件になるといったことを耳にするのでどう対応すればいいのかわからない状態です。こういったことを友人の私が教育委員会等に訴えても取り合ってもらえないのではないだろうかと考えます。 現状、害を及ぼすようなこともないので、(撮影は不愉快)どう訴えたらいいのかわかりません。そもそもどこに訴えるべきなんでしょうか。 何かがあってからは遅いのです。親友がとても心配です。 ご意見をお願いします
解決済み
は感じています)を受けました。 個室に、上司二人に呼ばれました。 偉い方の1人は散々喋り、その横にいた部下の1人はずっと黙ってメモをとったりしていました。 偉い方の1人には「あんたは向いていない」などと言われました。 それはたぶん、「偉い方の教え子を採用したいために1人辞めさせたい」ということがあることを私に知られてしまったからです。 そのことを直属の上司に確認したらその日に呼び出されました。 「そのあなたの教え子よりは向いていると思います。」と歯向かったら、キレられ、散々なことを言われました。 私は泣いて泣いて泣いて、そして今もその時のことを忘れない日はありません。 1年ほど車の運転ができなくなり、 そして、悪夢を見る日が続いています。 偉い方には「訴える」と言ったら、謝ってくれ、偶然にもその人は異動になり、あまり関係がなくなりました。 そしてもう1人のただ横にいた方が偉くなり権限を握る立場になりました。その人には「訴える」とも言わなかったため、謝ってもらっていないし、いつも会うたびににらんだり、私を辞めさせたいと裏で操作しているらしく、今はその人に憎悪を感じはじめました。 私が色々なところで事実を話せば、イメージはマイナスになるだろうとは思います。 市の教育委員会ですから。 問題は…パワハラ事件の時にその人はメインに喋ったわけではなく、偉い人の横にいてメモをとってただけ。 でも私はその日を境に、気持ち的に人生が変わってしまいました。 法律的な見解ではどうでしょうか? また、辞めさせる話が出た時のために、切り札を持っていたいのです。 どうか宜しくお願いします。
が切れ、休職に追い込まれてしまいました。 事案の概要は以下の通りで、 争点はパワハラに該当するか、 慰謝料の請求はできるか? です。 教員スタッフ4名。 朝のグループ指導の打ち合わせ時のことです。(巡回先の学校にて) その日の担当の授業のMさんの授業の提案がありました。 そこに、主任Yが一生懸命説明しているMさんに「それはどういうことですか?」「どういう意図ですか?」と畳みかけたあげく、 「もういいです。私がやります」と言ってしまい、 「もう、無理です。帰ります…」と言い、そのまま所属校に帰り、管理職に相談したようです。 しばらくの休養ののち、そのまま休職に入りました。 Mさんは特別支援教育は初めてで手探りをしている様子で、言われたことは素直に聞いていたように見えました。 厳密にいえば、主任は上司ではないのですが、経験等優位な立場にある者によるパワハラとも感じられました。 また、自分のやり方に従えるような言動は随所に見られました。 もちろん、当事者ではないので、訴えることもできませんが、 もしその立場なら、休職の切欠を作ったのは明々白々ですし、 私なら慰謝料を請求したいと思っています。 ちなみに、今日の夕方は体調不良で帰ろうとしたところ、足止めされました。 また、明日(午前出勤)は管理職からと休んでいいと言われたにも関わらず、 少しだけ出て片付けるつもりです。 でも、「明日やはり出ます」と言ったら、心配したような驚き方をれました。 ちょっと理不尽なところもあるのですが、 例えば何かの折に「あなたは、Mさんを休職に追い込みましたよね?」と訊ねると、 法に抵触するのでしょうか? これらの点ご教示頂けると幸いです。
事裁判をしています。 彼女は指導力不足教員(授業が下手などで常に問題を起こす教員)にでっち上げられ、 その認定の取り消しを求めて争っていました。 教育委員会にとって不利益なことをやって恨まれ、仕返しに認定されたとか。 認定されれば学校現場から無理やり外され、県の教育センターで強制的に研修させられます。 退職に追い込まれることも少なくないそうです。 詳しい経緯↓ http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail.php?qid=1112457881 でっち上げの証拠や証人も見つかり、 「これだけの証拠があれば捏造だという証明ができるわ。」と、彼女は自信を持って裁判に臨みました。 同じような裁判の判例としては「セクハラ抗議教諭・不当転勤事件」が挙げられます。 ≪セクハラ抗議した教諭を違法に配転/尼崎市に賠償命じる。読売新聞平成14年9月11日記事より≫ ★兵庫県尼崎市の市立高教諭6人が、1997年の人事異動について 「セクハラ(性的嫌がらせ)問題で抗議したことへの報復」などとして、 市教委と市を相手取り、一人百万円の慰謝料と転任の取り消しを求めた訴訟の判決が 10日、神戸地裁であった。 松村雅司裁判長は、「転任は抗議を封じ込める目的で、違法」などとして、 市に対し計600万円の支払いを命じた。転任取り消しは却下した。 判決によると市立尼崎東高で96年末、男性教諭による女子生徒らへのセクハラが明らかになった際、 同校に勤めていた原告4人が、校長や市教委に「もっと徹底的に調査すべきだ」と抗議したところ、 97年4月1日付で他の市立高へ異動になった。 この影響で、他の原告二人が他校から尼崎東高に異動になった。★ しかし裁判所はでっち上げかどうかの判断に踏み込まず、 「教員としての法的利益が侵害される訳ではないので、訴える資格なし」と、 彼女の訴えは却下(裁判所が、訴訟上の申し立てや申請などを取り上げないで排斥すること。 民事訴訟では、訴えの内容を審理しないで不適法として門前払いすること)されました。 この一件も無理やり県立教育センターに行かされる点においては、 「セクハラ抗議教諭・不当転勤事件」以上だと思います。 なぜ彼女の「指導力不足教員の認定でっちあげ訴訟」は、却下されたのでしょうか? またこの件で腹が立った女性の方、どんどん怒りの投稿をお待ちしています。
は。初めての投稿です。 私の友人は1年ほど前から中等の国語教諭(県採用)をしており、職場での上司(年上 の講師?)からのパワハラで悩んでいます。 彼は真面目に仕事に取り組んでおり、愛想もよく物腰の柔らかい人で、理不尽な批判・悪口を言われるような人物ではありません。(少なくとも友人の私はそう思います) 今の職場に入ってすぐ、特定の人物から無用な詮索や、仕事へ向ける姿勢について必要以上に指摘してくるようになったそうです。最初の頃は「新卒いびりの典型的なそれ」と深く考えておらず、本人も新採用1年目だから耐えようとしていたようです。しかし日に日にそれはエスカレートしてゆき、頻度も増すようになったと。 例を挙げると、 ・自衛のために(その人物は職員室におり、離れるため)仲の良い教員のいる喫煙室に足を運び談笑し、戻ると「タバコを吸っている」と言いがかり(友人は喘息持ち、タバコは好きではないし吸えない) そしてタバコを吸っている、と職員室などの他の職員の多いところで大声で話す だからなんだという話ですよね… (喫煙者が悪いということを言いたいのではありませんので誤解のないよう) ・自分でやろうと提案した活動に彼を誘い、約束時間には来ず結局彼が一人でやる羽目に(勿論これに対しての謝罪、お礼も一切なし) ・「親からどんな教育を受けたのか」と常識を疑うような発言。そして延々と自分と自分の子供の自慢を垂れ流し、彼を拘束。 これだけでなく、顔を会わせる度に嫌味などを延々聞かされるということです。 普通はこんな風にストレスを感じ、困っている場合は上に報告しますよね?ここでもっとおかしいのは、この学校の教頭なんです。 教頭のおかしいところ ・国語の教員なのに、授業を削られて、その抗議をすると「いつでも辞めさせられるんだぞ」発言。 ・彼が体調を崩し、休んでいたところ、説教。その際また「辞めさせられる」発言。教頭の一存で教員一人を辞めさせられるはずがありませんよね。 ・前述のタバコの件を耳にし、説教。普通は逆に講師を諌める立場なのでは…またこのとき、「バカ野郎」などと暴言を吐いた後、何故か彼の母親に電話。もう意味がわかりません。つげ口してやったりというつもりなんでしょうか…(彼の母は怒りを抑え、冷静に「タバコは吸わない子である、本人がそう言っている」とだけ返したそう) つい先日、この投稿を決意した出来事があります。 彼は我慢の限界を感じ、教員用の心療内科を受診しました。そこで先生は「それは完全なパワハラ。診断書も出そう」薬を出してくれたそう。明らかにうつの結果が出たといいます。 結果も出て、自分がパワハラによるストレスで体に異常が出ている事実を叩きつけるため、教頭に報告したところ、 「講師と教員の関係のこと、それはパワハラではない。」 聞く耳を持ってくれませんでした。 そして挙句「カウンセリングに同行する」何故かと聞くと「お前の状況が知りたい」(は?)また校長に報告すると言ったそうですが、それも信じられません。 本人は何もする気が起きず、体重も減ってしまい、いつもぐったりとしています。彼が心配です。明らかにこれはパワハラですよね?県の教育委員会に報告をするつもりです。 本当におかしいと思います。彼の母は弁護士をたてるつもりだそうですが、具体的にどうすればよいでしょうか? 検索用 教員 教諭 国語 パワハラ モラハラ 中学校 上司 うつ
,壇上に上がって話される指導主事や管理指導主事の方々の言葉遣いが気になり,講習後の受講カードのいくつか項目がある中の最後「その他」欄に,その旨を指摘する文言を記述しました。 その内容は簡潔にいうと「あらゆる語尾に『のほう』をつける誤った敬語はやめたほうがいい」という内容です。 今回に限らず,市教委主催の研修・校内の研修等,大小かかわらずあらゆる研修の司会や講師の方が,例をあげると 「それでは所長のほうからあいさつのほうをいたします。説明のほうをさせていただきます。資料のほう,6ページのほうをお開けください。」 などと話されるのが,私は以前からずっと気になっていました。教諭や指導主事,それ以上の立場も含めた教育関係者の方々のほとんどがそういう話し方をされることに危機感を覚えていました。若い20代の教職員にたずねても「え?それって正しい敬語じゃないんですか」などという返答が来るのが実情です。 そこで,ついに,今回の研修受講カードの「その他」欄に記述したわけです。 翌日朝,すぐに反応がありました。勤務校に私宛の電話がありました。内容は, 「受講カードはこんなことを書く場ではない」 「校務システムに関係ない記述じゃないか」 「直接いいに来なさい。もしくは校長などに相談しなさい。なぜここに書くのか」 「しかるべき手順をふみなさい」 「こんなことを書かれて研修担当は皆嫌な思いをしている。こういうことを書いたら相手が気分を害するということもわからないのか」 「こんなことを書く教諭は数百人の受講者がいてもあなただけだ」 「『のほう』の用法について書いていたが,じゃあ今,正しい用法とやらを説明してみなさい」 「『コンビニバイト的な敬語』とあったが,そのあなたが使っている『的な』も間違っているのではないか」 「ほら,こうして間違いを指摘されたら嫌な思いをするでしょう」 (『のほう』の正しい使い方の概要を説明すると) 「その『思います』とは?あなたの主観じゃないですか。主観を受講カードに書くな」 というものでした。 受講カードの校務システムに関する記述欄はきちんと書いているし,「その他欄」なのだからよいのではないか。 直接言いに行ってもむしろ逆に「システムと関係ないことをいいにくるな」と門前払いされる可能性が高い。 (年上のエライ先生方に「あなた方の話し言葉まちがってますよ」と直接言うような度胸もありません。) など,たくさん反論の余地もありました。しかし一番ひっかかったのは 「しかるべき手順」というものでした。 要は「意見の内容」ではなく,「誰が言ったのか」が教育委員会にとっては重要で 同じ意見でも大学教授や議員など,権威のある人間が言うことには従うのであろうということがわかりました。 一言で言うと「30代の若造のいち教諭の分際で我々に意見をするな」ということなのであろうと感じました。 前置きが長くなりましたが,「しかるべき手順」とやらをどうすれば効果的なのか というのが質問です。 県教委などの上部組織に訴える事も考えたのですが,もみ消されるのがオチです。 電話の相手の指導主事はまだ好意的な方で,背後に「腹を立てているエライ人たち」の存在を強く感じました。 前述のとおり,危機感を覚えています。こんな『のほう言葉』『になります言葉』を当たり前のものにしようとして気づきもせず,あまつさえ(若造の)指摘には圧力をかけるやり方をする教育委員会に。(個人的な腹立たしい気持ちも正直あります) どこに相談すればいいのか,なども教えていただければと思います。よろしくお願いします。
書が出たため、休んでいました。しかし、完全回復を。との医師のすすめで11月後半までの診断書が追加して出されました。 2つ目の診断書を提出したのですが、休職の延長は不可とのことで、退職をせざるを得ないと言われ、その場で言われるがまま退職の書類に印鑑を押しました。 しかし、落ち着いて考えてみると休職は90日間あることから、退職しなければならない状況ではなかったのかと思います。 そこで質問です。小学校常勤講師は2通目の診断書で休職期間の延長は無理なのでしょうか。 また、退職による手当や、退職金、12月のボーナスはどうなるのでしょうか。 退職することに関してはとても残念ですが、情報を詳しく知らないため金銭的に損をしてしまわないようにしたいと思いますので、ご回答お願いします。 また何か他にアドバイスがあればお願い致します。
教員からのセクハラはどうしたらいいですか?私立ですかなりひどいです。気持ち悪いです
います。 某企業の病院なのですが、 あるトップの医師が、看護師に対して、 「おい、ペチャパイ」と何度も呼んでいるのを目撃しました。 その医師は、非常にベテランであり 腕も確かで、その診療科ではわりと有名な医師です。 また、医師のひとりが 「“おはよう”と言って、看護師のおっぱいを触っても 咎められないような人格の医師になりたい」 と夢(?)を語っていました。 (さすがに冗談かもしれませんが。) そのほかにも、日常的にセクハラ発言がきかれます。 私は、冗談が通じない人間で、あまり融通がきかず、 そういった冗談を言い合って楽しめるタイプではないため 非常に不愉快な気持ちで聞いています。 私は、そういった話題を振られたことはありませんが・・。 でも、自分の職場では 「先生っていうのは、そういうもんだから 多少は仕方がないよね・・」 「もう、先生ったら仕方ないわねー!」 という感じで、笑って許されている雰囲気です。 自分の職場は、セクハラ委員会などの職場内組織もなく そういった事を訴える場がそもそも存在しません。 別に、自分が被害にあったわけではないので セクハラをなくそう!とか訴えよう!とか そういう気はないのですが、 ほかの職場でも、やはり 多少のセクハラはあって当然だったり、 それを受け流す能力があって当然だったり、 セクハラは許さないといけないような雰囲気なのでしょうか? やはり、こういう事にいちいち目くじらをたてる自分が悪いのでしょうか。 社会人として、そういった性的な冗談の含まれた話題にも ついていけるようにならないといけないのでしょうか。 教えてください。 (ちなみに、6年目ナースなので、先生や職場に慣れていないわけではありません・・)
ていますか。
求人の検索結果を見る
大学教授とは?准教授との違いや仕事内容、なる方法を解説
仕事を知る
大学に勤める教員の中で中心的な存在が教授であり、研究者であるとともに教育者の立場でもあります。大学教授の...続きを見る
2023-07-06
スポーツトレーナーになるには?代表的なルートや必要なスキルを確認
トレーニングブームともいわれる昨今、スポーツトレーナーになりたい人も増えているようです。これからスポーツ...続きを見る
2023-11-08
刑務官とは?具体的な仕事内容や働き方、採用試験について解説
刑務所や拘置所などで受刑者の監視や教育をする刑務官は、一般的なイメージ以上に仕事内容が多岐にわたります。...続きを見る
言語聴覚士に向いている人の特徴とは?必要なスキルややりがいも紹介
人間の「話す」「聞く」「食べる」といった行動について、さまざまなサポートに従事する言語聴覚士は、福祉・介...続きを見る
2023-10-04
仕事をばっくれたらどうなる?ばっくれる前に試しておきたいこと
働き方を考える
仕事が嫌になると「このままばっくれたい」と考えることもあるでしょう。無断で仕事を休むと、どうなるのでしょ...続きを見る
2022-12-16
画家になるにはどうする?技術を学ぶ方法やデビューの仕方を解説
画家になるには、どうすればよいのでしょうか?資格・免許は不要なため、どのような人を画家と呼ぶのか分からな...続きを見る
2023-07-07
声優になるには?目指す方法や主な仕事内容、仕事別の収入相場を紹介
声優になる夢を捨てきれない人は、仕事内容や収入など現実的なことを知っておくのがおすすめです。なるためのポ...続きを見る
花火師になるにはどうすればいい?必要な資格や求められる資質を紹介
夏になると、各地で花火大会が開催されます。にぎやかなイベントを陰で支える重要な存在が、花火師です。花火師...続きを見る
答えが見つからない場合は、質問してみよう!
※Yahoo! JAPAN IDが必要です