員も候補に入れているのですが、 教員免許や保育士免許がなくても、児童養護施設職員になれるんでしょうか。
解決済み
士。実務経験4年です。 いろいろ調べてみましたが、いまいち必要な資格とその取得の仕方が、分かりませ ん。 今から学校へ通うのは金銭的にムリなので通信や実務経験など、学校へ通う以外で私にできることを教えて頂けたら、嬉しいです。 ぜひ、宜しくお願い致します。
下について、お詳しい方、情報をお持ちの方、ご回答頂けると大変助かります。 私は放課後等デイサービスを経営する法人の理事です。 現 在うちの児発管は、大学で講義を3つ持っています。 一つはサービス提供時間にかかってしまっています。 これは、人員基準である「児発管は専任で専従である」ことに違反していることになりますか? 県の担当者からそう言われ、改善を求められています。 ただ、県外では児発管が専門学校で講義を持っているという話も数件聞いています(これは県にも言いましたが、施設名などは言ってないので信ぴょう性に欠けると判断された可能性が高いです)。 他県の例は、基本的には午前中の講義のようで、確かにうちもサービス提供時間にかかる講義については、改善の余地ありと考えますが、提供時間外なら問題ないのでは?(勤務時間は当然規程の32時間/週を超えている)と思うのですがどうなのでしょう? 「午前で週に1コマ(前期だけとか)なら?」と交渉もしたのですが、週1でも「勤務出来ない時間が固定で存在する」ことは、児発管を専任・専従で担っているとは言えないと言われました。 専従とは「兼務してはダメ」ということと捉えていますが、これは「施設内において」ということであって、つまり「指導員などを兼任してはダメ」という認識でした。 (専任は更に軽く、もっぱらその仕事をしていれば専任と言うとの認識) つまり、施設外でどんな社会活動などしようと関係ないという認識でして・・・ 報酬が支払われていることが問題なのでしょうか?(そうではないようなことも県から言われましたが・・) うちの児発管は少なくとも県内では唯一の人材でして、ダメなら県外募集が必須(*_*; (詳しく書けないのですが、特殊な事情でここは譲れません) 「専任で専従」については、判断が難しい面もあるらしく、解釈によっては可能になる可能性があると考えています。 実際、3コマ持ちながらも、殆ど問題なく立派に業務をこなして下さってます。 (こどもたちにも必要な存在で、大学で講義を持てるような人だからこそ保護者の信頼も得られています) どうかお知恵をお貸しくださいませ。
えて下さい。
設に母子指導員として就職したいのですが、現在38歳で福祉の仕事は視覚障害者のガイドヘルパーを過去に6 ヶ月間していたことがあるくらいで、全くの未経験と同じです。 母子生活支援施設で採用されるには社会福祉士の国家資格がある方が色々な意味でいいということが調べていてわかってきたので今のところは働きながら通信制の大学で学ぼうと思っています。 資格を取得して母子生活支援施設に就職するまでは、どのような就職先が学ぶものが多く母子生活支援施設での仕事に役立つ経験になると思われますか? また、母子生活支援施設で「国家資格がある方がいい」という、結構ゆるめの求人条件の施設を見つけたのですが、実際にまったく知識も経験もないまま仕事をすることは可能なのでしょうか?出来ることはあるのでしょうか?不安に思うところです。 経験も知識もまったくないので、教えていただけると、とてもありがたいです。 足りない情報ばかりで分かり辛いとは思いますが、よろしくお願いします。
た。 職員がなかなか集まらず7月開所が危ぶまれているようです。 採用が決まった人もいたのですが、みなさんなにか危うさを感じて辞退なさっているようです。 すでに事業所として使用するテナントも借りていて、内装工事も完成するところです。 ここまで来て私(児童発達支援管理責任者)まで抜けたらヤバイでしょうか?
外国語活動を専攻、幼稚園1種・小学校1種・中学英語1種の免許を取得し、小学校教師を目指していました。 去年の教員採用試験に失敗し、現在は学習支援員という委託職員として小学校で勤務しており、不登校児童や教室へ行けない児童の対応をしています。 ずっと小学校教師を目指してきたのですが、最近、このまま教師になっていいのか迷いが出てきました。大学の頃から憧れていた、児童英語講師(できれば学童保育を兼ねた英会話教室)への夢を捨てられずにいます。 小学校教師は本当に魅力もやりがいもある職業だと思います。しかし、この一年現場で働き、先生方を見て少し教師としての自信を失っているのも事実です… それでも、子どもが好き、英語が好き、子どもに英語の楽しさを伝えたい、という想いはずっと変わりません。それで、大学の頃から密かに憧れていた児童英語講師を考えるようになりました。(ただ、英語力はそんなに高い方ではないと思います…) ところが、私は前回の教員採用試験で一次試験を合格し、次回の試験では一次の面接・教職教養の免除が決まっています。また、講師の試験の全部免除をいただき、4月からは講師の話が確実にもらえる、といった状況です。なので、小学校教師になるには今年が絶好のチャンスなのだと思います。 なりたい気持ちは今のところ小学校教師よりも児童英語講師です。しかし、勤務時間や給与、休暇等を考えると、安定しているのはやはり教師なのかなと思います。 そこで、 ①4月からは小学校で講師として働き、教員採用試験を受け、そのあと児童英語講師に関わる転職活動をする。 ②3月まで児童英語講師に関わる転職活動をし、内定がいただければそこで働く。 今後はこの2つのどちらかにしようと思っています。みなさんなら、どちらがいいと思いますか?②の場合、児童英語講師として働いてみてから、やはり教師になりたいと思ったときに教師を目指すことは可能だと思いますか? 乱文ですみません。迷いを捨て、どちらかに決めればいいのだと思いますが、なかなかそれができずに悩んでいます。似たような経験談等がありましたら、是非聞かせてもらえると助かります。
。急遽受けたので、仕事の内容など深くまでは調べませんでした。 先日面接した結果、採用の連絡が来たのですが、どうしていいか悩んでいます。私自身のことなのに決められず…。 悩んでいる理由は… 1、初めて経験する 2、6歳までの子供は 対応してきたが、小学生を受け持てるのか 3、思っていたより、内容を少し聞いてハードなんだと感じた。例えば、おやつを買いに行ったり、プールや児童施設に連れて行ったり。 4、これを逃したら、行く宛はない 5、『とりあえず』と思い面接したが、事業者側は『ずっと』を希望していて、続けられるか不安。 6、当たり前だか給料はパート給で、労働的には正社員並み。 7、家から割りと近いので、やってみたい気持ちはあるが、不安。 こんな優柔不断ですが、皆さんの叱咤激励をいただきたい。
れますか? 自分は公立の児童養護施設で働きたいと考えているのですが、必ずしもそこに配属されるとは限らないということですか?
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