した。 その時担当教諭の先生と軽い打ち合わせをしたのですが、その説明によると、3週間の実習期間で授業をやるのは研究授業だけと言う感じでした。 正直もっと授業をさせてもらいたいと言うのが本音です。 教育実習生は、学校側のご好意によって受け入れられているのは分かっているつもりですし、 過去に他の実習生が問題を起こして実習生の授業は原則研究授業だけとなったのかもしれない、テスト期間も被っていて実習生には任せられないなどの理由も理解しています。 それでも、もう少し授業数を増やしてほしいと言うのが本音です。 前置きが長くなりましたが、 ①研究授業だけしか授業ができないというのは案外普通のことなのか。 ②こちらから、授業できる回数をもう少し増やしてほしい旨をそれとなく伝えるのはアリか。 (次に実習校に伺うのは実習当日です。もしアリなら、当日に指導教諭の先生に、『私が実際に教壇に立って授業できるのは、研究授業だけでほかにはできないのでしょうか』とそれとなく聞こうと思うのですが、他にいい聞き方ありますでしょうか。) 長文と複数の質問失礼しますが、何卒皆様の意見をお聞かせください。
回答終了
。 自分でやると言った仕事をせずに結局、私がいつも対応しています。(毎回提出日、期限日は過ぎています) TikTok撮影やYouTube撮影ばっかりやっていて繁忙期で自分が必死こいて仕事してる時に撮影しているとブチギレそうになります。その人にとって優先順位の1番上がTikTokや営業部長(彼氏)、雑談です。 上司に相談しても特に変化もなく、その人の尻拭いを毎日するのにもううんざりです。今まではそんな重要な書類でなかったからよかったものの、いつか必ず大事件になる気がします笑。 あと一ヶ月で私の教育係は終わりますが、これから先も一緒に仕事をすると考えるとしんどいです。対処法を教えてください。
すぎるので一から十まで記載したマニュアルを作成してましたが何でこんな面倒なことしなきゃいけないんだと今も思い出して怒りに震えてきました。性格は善人そのものの新人です。仕事出来ないだけでこんなに憎らしくなると思いませんでした。そろそろキレてしまうと思います。どうしたらいいでしょうか? アドバイスいただけたら嬉しいです。
解決済み
月に3年になります。 教員免許の所得を目指しており、来年(R6年)の教育実習の内諾の連絡を母校にするのですが、 2月中に連絡するのは失礼に当たりますか? 大学からは(大学の)定期テスト期間が終わったら(2月3日に終了)すぐ電話しなさいと言われています。しかし、色々調べてみると4月〜5月あたりがいいと聞きどうしようかな迷っています。
でパワハラまがいの叱責を受け、辛い思いをしたので、正直先生にお会いするのが億劫に感じてしまいます。実習が終わって3週間ですが、未だに毎日夢に出てきて嫌な気持ちになります。 ただ、お忙しい時間を省いて指導にあたって下さったことへの感謝の気持ちはもちろんあるのでそれはお礼状にしたため、菓子折りも最終日にお渡ししたのですが、訪問はもう少し間を空けるか、行きたくない..。 現在は転任してしまったかつての担任には訪問するように言われています。私が言われたということは、他の実習生たちも言われているので、みんなが行く中私だけ行かないと悪目立ちしてしまいそうで怖いです。でも会えばまた夢に出てくるし、、行かなくてもいいでしょうか?
類の作成、事務作業で二つ年上の先輩が教育係になりました。 その先輩は無責任、TikTok撮影優先する人で周りの空気を読みません。てか読めません。 工事書類の作成は主に現場の方からExcelに工事名と依頼内容、期限を記入してもらい自分と教育係の先輩が対応します。その管理を先輩がやると名乗り出たにも関わらずまっっったく管理できていません。因みに口癖は「忙しくて対応できない」「時間がない」です。出来ていないから私が自分で確認して業務を行い先輩に報告しているのですが勝手にやるなと怒られました。 そんな事が続き、ついに業務の抜けが発生しました。前日まで二泊の出張で帰ってきて確認したら期限が過ぎているのにも関わらず対応していませんでした。すぐに連絡をして謝り急いでいない書類だから大丈夫でしたが、本当に何をしてるんだと思いました。 忙しいときにTikTokを撮影していると本当に腹が立ちます。優先順位は本来の仕事が優先で撮影は一番最後なのではと思います。上司に相談しても撮影も業務の一環だからとしか言いません。 こんな先輩、どうすればいいですか‥‥? もう付き合ってられません!
たい場合に、教育実習で他の教科の授業で実習することは可能なのですか?それとも外国語の免許を欲しいのなら外国語で授業の実習をしなければなりませんか? 外国語の免許以外についても同様に、取得免許以外の教科で実習することはできるのですか? 大学側の定めによるのですか?
います。業務内容はVBAやRPAの作成がメインです。 新人さんの経歴はITの専門学校を卒業しており基礎的な勉強はしているはずです。ただ、プログラマーなどの職にはつかなかったようで、現場経験はありません。 そんな新人さんですが、入社時にはまずExcelなどのパソコンの基礎講習と、RPAの研修を受けてもらっています。 その後、簡単な案件から任せているのですがプログラミングに関してまるで素人で、変数や繰り返し、分岐といったプログラミング的思考がとにかく苦手なようです。 なんとか、慣れてもらおうとヒントを出しながら自分て考えるよう促しているのですが一向に成長の兆しが見えません。 ほとんど、聞きに来るので任せた案件はほぼ私がやったようなものとなっています。。 プログラミング的な考え方をどう説明して、どんな課題を与えたら分かってもらえるでしょうか?(´;ω;`)
を目指しており、国公立ができればいいのですが、今年の共テでだいぶミスをしてしまって浪人もできないので、特別支援学科を選択肢にいれました。特別支援学科でも中学数学の資格を取れると聞きました。ここで質問なのですが、 教育大の普通の数学科と、特別支援で数学の免許勉強をする、とではなにか先生になる時に違いが生じるのでしょうか? また、そもそも特別支援と数学科で習う数学の先生になるための授業は何か違うんですか? 最後に特別支援学科から中学の普通の教科の先生になる方はいるんでしょうか?
中学校で教育実習を受けるのですが、期間が3週間になっています。 決まったのは昨年の夏頃なのですが、自分でAppleのカレンダーに記録した期間を今年に入って見て、「あれ、高校免許って2週間だと思ったけど、そういえば大体この辺っていう仮決めの期間を入れただけだったかな」と思ってもう一度学校に尋ね、カレンダーに入れた通りの3週間の期間を返答いただきました。確かに昨年、その期間に実習に来るよう母校より指示を受けていたと思い出しました。 変更の相談は今更出来ないでしょうから仕方ないのですが、3週間になった理由が「学校側が免許によらず実習は3週間と規定していた」からなのか、「私が取得免許が正しく伝達出来ていなかった」からなのか、分からずモヤっとしています。後者だとした場合、大学から内諾依頼書を出したりするかと思いますが、大学によって実習生の免許内容も実習校に知らされたりしますか?私個人と実習校のやり取りに任せられているのでしょうか?またそもそも実習校側は免許を把握する必要はあるのでしょうか? 回答お待ちしております。
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